高中阶段学生课程量大,学习任务繁重,很多老师和学生都会有这样的困惑:在大量高强度的学习时间的保证下,老师的课备的很充分,讲的很精彩,为什么学生的学习成绩还是提升的幅度不大,依旧不理想?其实这是一个非常值得我们反思的问题,个人觉得应从效率入手,明显可以看出是学习效率出了问题。过长的学习时间和高强度的思维量已经让学生身心俱疲,学生人在课堂,心已不知所向。如果一个学生在课堂上不能保证高效率,那么他的损失将是巨大的,可能课后得用三五堂课的时间来弥补损失,还不一定能弥补过来。因此,要想提高学生的成绩,首先就要从学生课堂的听讲效率入手,听讲效率提高了,学生成绩必然就能收到事半功倍的效果。常言道“学习有法、但无定法、贵在得法”,总的原则是因人而宜,选择适合自己的方法来学习,才能取得良好的学习效果。下面就简单谈谈我个人对提高学生听讲效率的几点看法。
一、要养成良好的预习习惯,带着问题去上课。
课前预习是非常重要的。对课本上的内容,上课之前最好能够首先预习一下,否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤,下面的就不知所以然了,如此恶性循环,就会开始厌学。这就要求我们在学习过程中,首先要养成良好的预习习惯。预习不是随便翻翻书,而是要认真阅读课本,预习要学的知识,这样既能培养和提高我们的自学能力,又使听课更具有针对性,自学能力的提高,具有长远的意义,它可以让我们终身受益。在预习过程中,通过认真阅读、积极思考,逐步树立问题意识,对书中叙述的概念、定律、定理、定义中有本质特征的关键词句尽可能仔细品味,初步理解其内涵,不时给自己提出一些问题,看出一些问题,一节内容看下来,哪些是有疑问的,哪些是难理解的问题。这样带着问题走进课堂,一定能让你的学习事半功倍。
二、要养成良好的听课习惯,课上别钻牛角尖。
1.全身心地投入每一堂课的学习。集中注意力听课、保持课内精力旺盛,头脑清醒,是学好知识的前提条件。要努力做到:⑴调整学习状态。课间休息时不要从事过于兴奋的活动,要及早做好上课前的心理准备、知识准备和物质准备。排除一切干扰,全神贯注地听讲,克服注意力的分散和转移。⑵要注意保持听课跟老师的讲课同步。不要钻牛角尖,课堂内一时不能解决的疑难,要暂时放一放,以保证听课的连续性。⑶要特别注意每堂课的结尾。老师此时所作的一些承上启下和总结性陈述,对于课堂学习极为重要,一定要专心听好。当然,不是说整节课神经都要绷得紧紧的,而是要紧跟老师的思路。
2.积极思考,努力做到当堂掌握。课堂学习效率的高低,取决于能否做到当堂掌握。要做到当堂掌握,应当努力做到:①积极思考、理清思路。要抓认识过程,而不是结论。重结论轻过程的学习方法会导致我们对事物知其然而不知其所以然,无法真正掌握知识,而且背熟的结论也容易忘记。要注意老师组织课堂材料的方法,理清老师讲课的思路,即理解教师讲课的线索、步骤,理解教师分析问题、解决问题的逻辑思维方法,思维规律。
目的在于向老师学习如何科学地思考问题,以使自己的思维能力的发展建立在科学的基础上,培养自己的科学思维能力。②注意对知识的总结和归纳,一方面要注意老师是如何总结和归纳本节课的知识的。另一方面,自己也要尝试对所学习的内容进行总结和归纳,理顺知识。把握体系。③积极发言,大胆质疑。上课积极发言,才能得到锻炼表达能力的机会,才能检阅自己的水平,感受成功的欣慰。积极思考,大胆质疑,在生疑、辨疑、析疑的过程中,深刻理解知识,锻炼思维。
3.做好课堂笔记。做笔记要充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作。有的同学所记的笔记,是把老师在黑板上所书写的内容,全都记了下来。记这样的笔记,不仅实用价值不大,而且还严重影响了听讲。这种做法是不可取的。记笔记要抓住重、难点,要将老师归纳的一些重要的总结性陈述记下来,还要注意老师反复强调的部分。你可以在笔记中将前后知识随意连线,而不必担心你的笔记是否整洁美观。整洁并不重要,但明晰却很重要,必须清楚明白、容易看懂。同时,还要在笔记中适当留出一些空白,以便补充课堂上遗漏的东西。
三、要养成及时反思总结的习惯
老师课堂上讲的东西,不能以听懂为满足。下课后,要自己认真琢磨一番,看是否有消化不了的问题,每晚自修时,要把当天的学习内容回忆一遍,并收集你自己做过的错题,订正并写清错误的原因,这些材料将成为你个人学习上的一笔财富。俗话说,温故而知新,我们复习和巩固上一节课的内容,是为了更好地接受新知识,形成学习习惯上的良性循环。
四、态度决定一切。
米卢说过:“态度决定一切。”学习中我们除了把握好课前、课中、课后这三个环节外,态度也显得尤为重要。学习中的态度包括以下几个方面:主动、进取和奋斗。
可以说:“天才,就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩,积极地去做,这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间,可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习就会很多,也更容易受到老师的关注。
进取可以让你不停地向上,防止人变得堕落。向上看,至少能够不往下走。这里不再多说。
奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦,不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题,就不惜一切代价攻克它。为了学习,废寝忘食一点也不是难事,只要你做到了有兴趣。
态度是实力的前提,只要拥有良好的学习态度,学习成绩的提升也就只剩时间的问题了。
粗浅的几点看法,希望能让各位老师和同学们有所启发。
随机阅读
- [教育理论] 精心创设问题情境 充分展
- [教育理论] 论教育技术学科的理论与实
- [教育理论] 40分钟合理来安排
- [教育理论] 中国教师教育研究新动向
- [教育理论] 更新教育理念、创新教学模
- [教育理论] 浅谈外语阅读教学模式的探
- [教育理论] 新课程理念下教学方式的改
- [教育理论] 如何激发学生的学习兴趣
- [教育理论] 树立人本理念 培养良好习
- [教育理论] 对学生个体均衡发展的思考
热榜阅读
本周TOP10
- [教育理论] 浅谈教师在教学中的魅力
- [教育理论] 打开农村小学生心灵天窗的
- [教育理论] 浅谈课堂教学的有效性
- [教育理论] 如何处理教师教学与学生学
- [教育理论] 让幽默伴随课堂
- [教育理论] 农村家庭教育现状及对策
- [教育理论] 追问,一种有效理答行为
- [教育理论] 谈新时期职业技术学校的人
- [教育理论] 加强统计职业道德建设 提
- [教育理论] 试论语文课程与教学的创新
- [教育理论] 让生活的灵光在课堂中绽放
- [教育理论] 适当运用赏识教育,激发学
- [教育理论] 家校结合 共育生态教育
- [教育理论] 注意习惯培养 提高综合素
- [教育理论] 运用“五大策略” 成就高
- [教育理论] 教师要做“牧者”不要做“