学科教育文章列表
化学课堂教学中的情境创设
[摘要] 苏霍姆林斯基说过：在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是个发现者、研究者、探索者。因此，作为化学教师就应当善于在化...
浅谈新课程下如何实施初中物理教学
[摘要] 物理是一门以观察和实验为基础的自然科学，新课程下初中物理教学对培养学生的知识与技能、过程与方法提出了明确要求。新课程的实施最关键的...
启发式教学在初中数学教学中的运用
[摘要] 在新课标的背景下，中学数学教学在不断的创新，出现了很多科学的教学模式。该文从中学数学教学方法出发，探讨启发式教学的作用及目的，最后...
初中语文强化阅读教学的尝试
初中语文教学大纲明确规定：指导学生正确理解和运用祖国的语文文字，使他们具有基本的阅读、写作、听话、说话的能力。阅读教学可以检测学生基础知识...
如何提高低年级学生解答应用题的能力
应用题是小学数学的一个重点，难点，目前不少教师都感到学生解答应用题的能力较差，出现错误多，而低年级的学生更是如此，他们阅读能力弱，理解能力...
小学数学有效课堂教学的三个“度”
[摘要] 目前小学数学课堂教学中存在着一些低效，甚至是无效的教学，那么如何提高数学课堂教学的有效性，提高教学效果，让数学课堂焕发出生命的活力...
浅谈初中历史教师如何设置课堂提问
爱因斯坦说过提出一个问题比解决一个问题更为重要。学生学习的过程就是一个不断提出问题进而解决问题的过程。课堂提问能否有效地激起学生思维的波澜...
提高小学语文教学成绩的有效途径
[摘要] 课堂教学成绩是一种过程，更是一种理念。它对语文教学工作提出了新的要求，既要讲求教学实效，又要减轻学生负担，提高教学质量。因此，就小...
高中历史教学的课堂讨论略谈
课堂讨论是强调教学中学生在商讨和辩论中互相启发，从而研究和探求真知的教学模式；在学生与教学内容的关系中，变学生被动接受知识为学生主动地学习...
作文教学中的“四追问”
追问，顾名思义就是刨根究底地问，是对某一内容或某一问题在一问之后又再次提问，穷追不舍，直至在学生的心田开出自然而鲜艳的花朵。作文教学中的追...
浅谈初中语文课堂的教学方法
语文教学要讲究方法，教学方法既有传统的，也有创新的，好不好全在于使用当与不当。不能厚此薄彼，不能模式化。要根据教学的规律和原则，根据教学的...
浅谈高中生物教学中学生科学素质的培养
[摘要] 随着世界各国综合竞争及我国市场竞争的加剧，其核心已转化为科学技术与人才的竞争。科学技术在经济与社会发展中产生巨大推动力。现代生物技...
浅谈如何培养初中生学习地理的兴趣
[摘要] 地理教师，要让学生喜欢地理，就必须把持久地培养学生地理学习兴趣作为第一要务，诱发学生探索知识的积极性，促进智力发展，变被动为主动，...
浅谈初中作文教学创新策略
一、精设文题，激发学生的写作兴趣 作文教学，学生的兴趣尤为重要。学生一旦有了写作兴趣，就会积极地投入到作文写作当中去，创作出一篇篇生动活泼...
论历史教学对中学生社会责任感的培养
[摘要] 所谓社会责任感就是指一个人能够在社会上独立生活且能够取得成功的事业与幸福的家庭的重要的人格品质。我们生活的现实和种种相关的调查报告...
浅议初中数学课堂启发互动教学艺术
什么是启发式教学呢?启发式教学就是在教师的诱导、点拨下,使学生积极思考并自己先做出判断的教学方式。也可以说是在教师主导作用下，编制了一定认知...
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